Metodologia de Enseñanza

La Escuela Liga de Argentina de Taekwon-Do que preside el SabumNim Gerardo Rocha se encuentra dentro de la Taekwon-do Asociación Argentina (TAA) y adherida a la International Taekwon-do Federation (ITF). Cuenta con una estricta autodisciplina junto con el espíritu de cooperación y respeto mutuo, como cimientos para un aprendizaje y crecimiento personal permanente. Un método único para aprender a defenderse
Desarrollo de la salud, fortalecimiento del carácter y e incremento de la capacidad motriz. Competencias Nacionales e Internacionales
La posibilidad que los Instructores se formen como verdaderos profesionales.
CORTESIA, INTEGRIDAD, PERSEVERANCIA, AUTOCONTROL, ESPIRITU INDOMABLE los cinco principios del Taekwon-do, dejan de ser palabras cuando son aplicadas a la vida diaria.
El Taekwon-Do y los niños
Nuestro método se enseñanza llega a los niños y adolescentes como un sistema de coordinación simplificado, con el fin de facilitar su aprendizaje, en clases donde se aborda la destreza como punto fundamental en la preparación del cuerpo.
Manteniendo a través de todo el proceso de aprendizaje el estímulo, como punto fundamental para asegurar el esfuerzo.

Contenidos del TKD en relación con el medio social
•    Actitudes solidarias y de cooperación
•    Diferencia entre competencia y rivalidad (pelea o agresión)
•    El ganar y el perder como alternativas naturales de la competencia
•    Respeto y aceptación de las reglas de competencia. Interpretación y necesidad de las mismas.
•    Valoración de los aportes propios y del compañero al grupo
•    Respeto por las propiedades personales, ajenas y comunes.
•    Valoración de los principios del TKD
Aportes a las capacidades físicas y coordinativas del niño
•    Desarrollo de las capacidades condicionales: fuerza, resistencia (aeróbica y anaeróbica), flexibilidad.
•    Desarrollo de las capacidades coordinativas: reacción, equilibrio, adaptación, dirección, orientación, ritmo, etc.
•    Desarrollo de las habilidades motoras básicas: desplazamientos con cambio de dirección y velocidad; diferentes formas de saltos: alto, largo, en profundidad. Combinación de carrera y salto

El Taekwon-Do y la Mujer
Defensa Personal:
Para la mujer es un excelente sistema de auto defensa, con programas que abarcan la enseñanza de la técnica con un método simplificado acorde a la edad y capacidad física de cada una.
Este sistema incluye la preparación psicológica indispensable para que la mujer pueda resolver situaciones violentas en las que se pueda ver envuelta.
El Taekwon-Do y el Adulto
•    Cursos de Aprendizaje para principiantes. Seminarios de perfeccionamiento para niveles avanzados.
•    Iniciación a la práctica deportiva, en eventos a nivel municipal, provincial, nacional e internacional.
•    Preparación para competencias de alto rendimiento.
•    Profesorado Nacional con validez Internacional.

Los objetivos a lograr mediante la práctica del Taekwon-do
• Instruir física y mentalmente a cada individuo a través de los conceptos y principios del taekwon-do
• Preparar a los niños y adolescentes, dentro de un marco ético y disciplinario, para que lleguen a ser ciudadanos útiles en la sociedad y posibilitarles una mejor calidad de vida.
• Aumentar el poder de concentración, la autoestima y la confianza en el poder personal.
• Canalizar positivamente la energía para resolver problemas y superar obstáculos.
• Alcanzar una forma de vida real para luchar contra la apatía y la mediocridad incitando a los practicantes a ser activos protagonistas de su vida, a imponerse objetivos y cumplirlos
• Que el practicante visualice un camino, de esta manera siempre tendrá una inquietud que los estimule a seguir aprendiendo, evitando caer en la violencia a través de una contención, de un límite que aparezca en el momento de perder el control.
Evaluación:

En el Taekwon-Do se realizan mediante exámenes que contemplan el nivel físico, teórico y técnico del practicante, supervisados estrecha y estrictamente por la Taekwon-do Asociación Argentina. El conocimiento en este Arte Marcial se evidencia primeramente a través de los distintos cinturones de color, que determinan el grado de aprendizaje; hasta llegar al Negro, etapa en la cual se comienza la capacitación del alumno para la docencia.